Et les études dans tous ca ...

Rappel du premier message :

Parce qu'on est tous pour la plupart des jeunes passionnés de foot et qui dit jeune dit avenir, dit cours et prof, études ... et pour ma part faisant souvent mes lecons devant vous
Ici on parlera de nos études, quelles études faites vous ? pour faire quoi après ? ...
Si vous avez des problèmes sur un petit exercice, la solidarité du forum tentera de vous débloquer (pas de faire les exo quand même) car nous avons tous des niveaux diverses !

Donc je commence je suis étudiant en lycée, en première S, en ce moment je doute un peu de mon choix au vu de ma moyenne pas super en maths (6), j'ai pas encore décidé de mon avenir post-bac mais vu mon niveau pas excellent (12)
A vous ...

Merci les gars Po mal l'idée hydrintel tu lui dira merci de ma part

F53 a écrit:Comment avez vous fait pour réviser votre bac de français ? je pense notamment à Lathac, Ladis ou encore Messidu62 ...
Parce que moi je voulais faire des fiches, je me suis inspiré de mes cours (si on peux appeler ca des cours et d'un site qui est super bien : http://www.bacdefrancais.net/

Au bac blanc t'as eu combien ? (oral et ecrit)

Sinon pour des revisions t'apprend l'idée general de tes textes et un peu leur contexte (genre une intro facile) et t'apprend vite fait tes axes pour pas etre pris a court de temps le jour meme.

Sinon t'as cb de texte a apprendre pour voir ?

Une vingtaine pour le moment
Et sinon j'ai eu 10 à l'écrit et 15 à l'oral du bac blanc

F53 a écrit:Une vingtaine pour le moment
Et sinon j'ai eu 10 à l'écrit et 15 à l'oral du bac blanc

Ca va tu t'en sort bien, moi perso j'ai eu 6 à l'écrit et 10 a l'oral (en ayant réviser la vieille puisque y avait France-Croatie la sur-vielle) et en + j'avait reviser genre 5 texte sur 14 et j'était tomber sur un des textes que jconnais donc pour le bac tu devrais avoir la meme note, en tout cas bonne chance !

J'ai un exercice super important à faire pou demain ou 0. Quelqu'un peut m'aider svp je n'arrive à rien

Et j'ai aussi le 32 à faire merci

SVP je suis dans la merde. Ma prof ne nous a pas donné de cours et je vais me taper de sale note....

Pour le 32, c'est une application du théorème de Thales.

Pour trouver MN, tu dis que d'apres Thales, tu as :

BN/BA=BM/BC=MN/AC

tu remplace les valeur connues (AC,BC,BA) et tu trouve alors la valeur de MN.


si vraiment tu vois pas :

Spoiler:

Meme principe pour MP, avec :

CM/CB=CP/CA=MP/AB

Petite astuce pour celui-ci, il faut voir que CM=CB-BM

Pareil, essaie de trouver tout seul, sinon :

Spoiler:

Pour la question 2, tu résout simplement (8/9)x=6-(2/3)x

Spoiler:

Pour l'autre exo, j'arrive pas a lire ce qui est écrit, c trop flou, dsl :s

Merci lathac je te doit une fière chandelle.

L'autre exo sa donne sa:

Dans la figure ci-contre, les droites (Ag) , (IC) & (MB) sont parallèles et on donne : AG = 6 , IC = 1.5 et BI = 2.4.
Calculer IG puis en déduire MB.

Les points sont comme ceux-ci :

Le plus haut G et en-dessous A. Au centre I et en dessous C. Tous à droite, le point le plus haut c'est M et en dessous B.

J'ai le même livre que toi
Quel exo ?

En tout je doit faire le 30p 217 , le 32p218 et le 52p220.
Dans mon collège on à très brievement fait Thales et ma prof ne ma jamais fait de cour.

Lathac il t'a aidé pour quoi ?

tu es en 3eme?

Pour le 32.
Non je suis en 2e mais j'avoue avoir beaucoup de lacune en math du au faite d'avoir des profs assez spéciales ( en 4eme , un prof homosexuel depressif qui pleurer tout le temps et en 3eme un sadique fan de mozart qui donner 2 controle par heures. )

j'avoue trop bizarre.

désolé je peux pas t'aider :s

Attends 5 minutes je les fais pour voir

Pour le 30 t'es bon ?

Moi je suis mauvais de partout ^^

Nan mais c'était pour l'explication

Bon, p.217 n°30.

1. Démontrer que x appartient à [ 0 ; 12/5 ]. Par la formulation de la question tu dois bien sûr t'attendre à arriver à cela.

Tout d'abord, pour pouvoir le démontrer par le calcul, il faut que tu puisses déterminer "visuellement" l'intervalle de x. Pour cela on se fie à l'énoncé, qui dit : on pose DM=x.

Donc la question est : Où est placé le point M et le point N, prolongement de (EM) pour que x soit minimal ? maximal ?
Facile.

Maintenant il faut le démontrer par le calcul ou la logique : on commence par x minimum. Bah le minimum c'est logique, c'est si D et M sont confondues, et à ce moment là x est bien sûr nul.

Pour la maximum, il faut que N et B soient confondues, et pas M et A, puisque il est stipulé dans l'énoncé que (EM) coupe [BC], le segment. Dans ce cas si M=A => N n'est pas sur [BC].
Donc si N=B => CN = CB = 6 => x maximal.

Calcul par Thalès :
tu pars du "sommet" de ton Thalès, qui est ici E : ED/EC = EM/EN = DM/CN => 4/10 = x/6 (Em et EN ne sont pas pertinents).
10x = 24 par le produit en croix : x = 12/5

X est bien sur l'intervalle [ 0 ; 12/5 ]

Mais en fait c'est un peu dur de t'expliquer Thalès, le truc c'est qu'il faut que tu l'apprennes de toi-même, car c'est très important pour les maths en seconde et même après.

J'ai trouver 2.4 avec mon père mais nous n'étions pas sur.

2,4 c'est 12/5 ^^'

Ouais c'est ce que je dit ^^
Merci pour l'explication je comprend mieu qu'avec ma prof :p

De rien j'aime bien aider les gens

2. a) Calculer CN en fonction de x (DM).

Thalès => ED/EC = DM/CN
=> 4/10 = x/CN
Produit en crois, je te laisse faire, c'est on ne peut plus facile de trouver cela.

b) En déduire BN.
Assez facile aussi, mais si tu trouves pas tu me le dis.

3. Existe-t-il une valeur de x pour laquelle DM=BN ?

Pas encore fait, mais a priori oui, résolution d'équation du premier degré.
Sers-toi donc de la réponse du b) que tu auras préalablement trouvée

brevet blance de maths aujourd'hui, partie geometrie, premier exercice: "tracer un cercle." Je n'avais pas de compas --"