Et les études dans tous ca ...

Rappel du premier message :

Parce qu'on est tous pour la plupart des jeunes passionnés de foot et qui dit jeune dit avenir, dit cours et prof, études ... et pour ma part faisant souvent mes lecons devant vous
Ici on parlera de nos études, quelles études faites vous ? pour faire quoi après ? ...
Si vous avez des problèmes sur un petit exercice, la solidarité du forum tentera de vous débloquer (pas de faire les exo quand même) car nous avons tous des niveaux diverses !

Donc je commence je suis étudiant en lycée, en première S, en ce moment je doute un peu de mon choix au vu de ma moyenne pas super en maths (6), j'ai pas encore décidé de mon avenir post-bac mais vu mon niveau pas excellent (12)
A vous ...

Vu que je suis curieux j'aimerai bien l'etre rien que pour savoir ce qu'ils disent vraiment
Mais bon vu que je suis pas super super niveau note j'aurai trop peur de me faire charcuter en direct
Par papier c'est mieux

vous pouvez m'aider svp?
je trouve pas quelles sont les contestations de la société japonaise :s
merci

Un peu vague ce que tu viens de dire !
tu peux developper ?

ac42 a écrit:Un peu vague

Jolie jeu de mots ^^

Oui^^

Je dois faire une dossier sur le Japon, et ils me demandent: "Quelles sont les contestations de la société japonaise et son avenir?"

Perso, j'ai cherché et je n'ai pas trouvé, si vous savez des trucs...merci amis footeux

C'est compliqué comme sujet ....
Quoi comme matière ?

Je me rappelle vite fait d'un cours sur ça en terminale S ;
La population japonaise est très "traditionnelle" et assez renfermé sur elle-meme. Par exemple c'est courant qu'au Japon, une famille vivent sous un même toit (la grand mère avec son petit fils et sa fille ..). Cela arrive de moins en moins ; les japonais sont aussi connus pour être des acharnés du travail (pareil, aujourd'hui c'est moins le cas). De nos jours les jeunes tendent a s'approcher de l'American way of Life (rythme de vie occidentale, McDo, Coca, cinéma et sport US ...).
Ça répond que partiellement a ta question mais il y a de ça a mon avis

A oui ca me rappelle le cours de 3ème ca ...
J'ai ca si tu veux : Cours japon

Je te conseil la lecture de "Stupeur et tremblements", c'est facile et assez court. En dehors du fait que c'est un livre agréable à lire, elle dresse le portrait de la particularité sociale que représente le monde du travail au Japon et bien d'autres choses :

- Notion du sens de l'honneur très importante -> (Pour conserver son honneur, il est préférable de descendre très bas dans la hiérarchie que de se faire virer ou de démissionner. Un japonais sans travail est un japonais indigne)

- Il faut absolument respecté l'autorité. (Une simple justification, même en reconnaissant son erreur, peut-être perçu comme une insolence)

- Personne ne doit vous voir pleurer.

- Tu peux également ajouter que la place de la femme dans le monde du travail est bien souvent nettement moins avantageuse que celles des hommes, c'est une réalité qui a beaucoup plus d'ampleur qu'en France.

Il doit y avoir d'autres points mais je ne me souviens pas de tous.

Bon bah, je peux pas aider :/ !

En tout cas moi je suis actuellement en 3e avec 17 de moyenne ^^ ! Je souhaite m'orienter vers un BAC Es, qui un bon compromis entre L (8h de philo' non merci --') et S (les maths et moi --' !) Avec en option LV3 dès l'année prochaine (Italien vu que c'est tout ce qui a en LV3 dans mon école) dans le but de devenir journaliste sportive. J'envisage donc de faire soit un DUT information-Communication, complété par une année supplémentaire pour atteindre le stade la licence ou alors une licence en langues tout simplement (Nantes-Bayonne-Sedan- Valenciennes ou Marseille) et ensuite rejoindre une école de journalisme (Lille) ^^ !

On se fait bien souvent de fausses idées de ce que peux être la philosophie. La philosophie n'est ni plus ni moins un cours sur la réalité, mais avec plus de distance qu'un cours de science sociale et économique, ou un cours d'histoire-géographie.

Disons qu'un Bac ES est beaucoup plus adapté à ton projet. Le problème, c'est qu'en ES aussi, les mathématiques n'ont pas une importance négligeables. Si tu aimes pas, faudra faire avec (Les mathématique de collège n'ont absolument rien à voir avec les maths au lycée, ceux au lycée sont beaucoup plus chiants et fastidieux pour ceux qui n'aiment pas.) Si tu galères déjà en mathématique au collège, alors je te conseille de mettre un accent sur cette matière.

Je n'ai jamais aimé les maths, mais en 3ème je me débrouillais vraiment pas mal. En seconde, j'ai eu globalement 2 de moyenne en maths. Et je suppose que le niveau de mathématique en première ES est plus relevé qu'en seconde. (J'ai fait une première littéraire l'année dernière, du coup, les maths pour moi était une rigolade.)

La filière ES est une filière très eclectique, ce qui constitue une de ses principales difficultés. (Matières importantes : SES, Mathématique, Histoire-Géographie, Français) Il faut être bon un peu partout. Avec un bac littéraire, je ne pense pas que tu doive aussi abandonner ton projet néanmoins, et là dans l'ordre d'importance c'est : Philosophie, Langues vivantes, Littérature (troisième position assez paradoxale mais bien réelle)

Mais il est vrai que je serais toi, j'opterais plutôt pour la filière ES, mais ça risque d'être dur.

Moi la filière qu'il m'aurait fallu, c'est la filière GENERALE !

Tout d'abord merci à tous pour votre aide, c'est génial de savoir qu'on peut compter sur vous x), je vais m'inspirer de ça ton site est vraiment très bien f53, merci à toi(c'est de la géo^^)!
desch, si tu veux on ira ensemble à Lille moi je veux faire la même chose que toi plus tard(sauf que moi j'ai 10 de moyenne --" )

D.Desch'#7 a écrit:Bon bah, je peux pas aider :/ !

En tout cas moi je suis actuellement en 3e avec 17 de moyenne ^^ ! Je souhaite m'orienter vers un BAC Es, qui un bon compromis entre L (8h de philo' non merci --') et S (les maths et moi --' !) Avec en option LV3 dès l'année prochaine (Italien vu que c'est tout ce qui a en LV3 dans mon école) dans le but de devenir journaliste sportive. J'envisage donc de faire soit un DUT information-Communication, complété par une année supplémentaire pour atteindre le stade la licence ou alors une licence en langues tout simplement (Nantes-Bayonne-Sedan- Valenciennes ou Marseille) et ensuite rejoindre une école de journalisme (Lille) ^^ !

Etant un futur adhérant en ES je t'assure qu'il n'existe plus d'Option et que ne pourra pas prendre Lv3

Sinon quelques questions en physique à m'aider svp ♥


Quel est le nombre d'électron périphérique à l'atome de Bore ?
Quel est le symbole du noyau de Chlore ?
Donner la répartition des électrons de l'ion chlorure ...

NeeZy a écrit:

D.Desch'#7 a écrit:Bon bah, je peux pas aider :/ !

En tout cas moi je suis actuellement en 3e avec 17 de moyenne ^^ ! Je souhaite m'orienter vers un BAC Es, qui un bon compromis entre L (8h de philo' non merci --') et S (les maths et moi --' !) Avec en option LV3 dès l'année prochaine (Italien vu que c'est tout ce qui a en LV3 dans mon école) dans le but de devenir journaliste sportive. J'envisage donc de faire soit un DUT information-Communication, complété par une année supplémentaire pour atteindre le stade la licence ou alors une licence en langues tout simplement (Nantes-Bayonne-Sedan- Valenciennes ou Marseille) et ensuite rejoindre une école de journalisme (Lille) ^^ !

Etant un futur adhérant en ES je t'assure qu'il n'existe plus d'Option et que ne pourra pas prendre Lv3

Sinon quelques questions en physique à m'aider svp ♥


Quel est le nombre d'électron périphérique à l'atome de Bore ? 3
Quel est le symbole du noyau de Chlore ? Cl- (avec le - en exposant)
Donner la répartition des électrons de l'ion chlorure ... 17Electrons, réparti de la façon suivante :
2 Au premier niveau
8au 2eme
7 Au 3eme

Voila, Dani le physicien a parlé
P.S: Je suis sur de moi

Ca me rappelle des bons souvenirs ca, c'est quand je comprenais parfaitement la physique, j'ai recu mon bulletin je vous le scan dans l'après midi

Vous pouvez m'aider sur un DM car je comprend pas comment faire .....

Exercice 1 :

La fonction f est définie par f(x)= (3-2x)/(5-4x)
A et B sont les points d'intersection de la courbe représentative de f avec les axes de coordonnées.
Calculez les Coord' A et B

Exercice 2 :

Pour chaque cas transformer le membre de gauche et résolver l'inéquation.

(2/x + 4) < 0 (4x/x-5 + 2) >ou= 0
(4/x+1) + 3 > 0 (5/2-6x) -1 <0


Pour l'exo 1 je ne sait plus comment calculer les points d'intersection et pour 2 je suis pas sur de moi

Tu as vus le discriminant?

La je suis au fonction inverse et Homographique

Le point d'intersection avec l'axe des ordonnées, c'est quand l'abscisse est nulle, donc ton point aura pour coordonnées (0 ; f(0)). Et tu calcules f(0)

Le point d'intersection avec l'axe des abscisses, c'est quand la fonction vaut 0. Donc f(k) = 0. Et donc tu poses ton équation ..

3-2x / 5-4x = 0 j'arrive pas ^^

tu resous 3-2x= 0
ca va te faire 0/5-4x et ca c'est toujours égale à 0

et Donc A = 3/5 ou A = 0 ?

ba non A (3/2;0)
Enfin tu sais moi les maths ...

Bon j'lai ferais dans le bus demain